單項選擇題爺爺跟人聊天的時候,經(jīng)常會說自己現(xiàn)在還記得當(dāng)初在天安門廣場聽到中華人民共和國成立時,那種激動得不能自已的心情。根據(jù)記憶內(nèi)容的不同,這種記憶屬于()。
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.語義記憶
D.長時記憶
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1.單項選擇題夏洛在看到某新聞時,一時拍案而起,高喊“大快人心”,這時夏洛的情緒狀態(tài)是()。
A.理智感
B.應(yīng)激
C.激情
D.道德感
2.單項選擇題小亦看到姐姐打洋娃娃,立馬阻止姐姐,并說:“姐姐,不要打洋娃娃,洋娃娃會疼的?!边@說明小亦處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段中的()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.多項選擇題為了更好的進行人際交往,必須培養(yǎng)語言能力。培養(yǎng)語言能力要做到()。
A.明確說話目標(biāo)
B.理解說話者話中的含義
C.學(xué)會傾聽
D.敢于說話
4.多項選擇題奧爾特曼認(rèn)為良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展需要經(jīng)歷四個階段,以下表述屬于穩(wěn)定交往階段的有()。
A.這是人際交往的最高水平
B.人們心理上的相容性會進一步增加,自我暴露也更加廣泛深刻
C.可以允許對方進入自己高度私密性的個人領(lǐng)域
D.可以分享自己的生活空間和財產(chǎn)
5.多項選擇題下列成語和果斷性相關(guān)的是()。
A.堅韌不拔
B.優(yōu)柔寡斷
C.草率決定
D.見異思遷
最新試題
一般認(rèn)為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動。
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動個體思維過程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型:判斷題
教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過程中的有效行動。
題型:判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的動機如何,并不決定他們選擇什么策略。
題型:判斷題
學(xué)生從范例中學(xué)習(xí)認(rèn)知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相類似。
題型:判斷題
小學(xué)常用的測量工具主要有提問與測量。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點。
題型:判斷題