A.課堂教學
B.模仿學習
C.角色扮演
D.志愿服務
E.醫(yī)院實習
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C.社會輿論
D.良心
E.網(wǎng)絡評價
A.社會輿論
B.良心
C.童心
D.自信
E.同情心
A.醫(yī)學生宣讀《希波克拉底誓言》
B.醫(yī)學生學習《內(nèi)科學》
C.醫(yī)學生選修《醫(yī)學統(tǒng)計學》
D.醫(yī)學生學習《人體解剖學》
E.醫(yī)學生學習《生理學》
A.關注疾病,關心病人
B.維護病人利益,兼顧社會公益
C.及時診斷和準確診斷
D.開展軀體疾病服務、心理和社會服務
E.發(fā)揮醫(yī)務人員的主導性,調動病人的主體性
A.治療的義務
B.解除痛苦的義務
C.解釋、說明的義務
D.醫(yī)療保密的義務
E.遵守醫(yī)院規(guī)章制度
A.良心與榮譽
B.情感與理智
C.遵紀與守法
D.膽識與審慎
E.權利和義務
A.尊重(自主)原則
B.不傷害原則
C.有利原則
D.保護原則
E.公正原則
A.基本理論
B.規(guī)范體系
C.實踐規(guī)律
D.具體原則
E.醫(yī)德現(xiàn)實難題
A.“醫(yī)乃仁術”
B.“大醫(yī)精誠論”
C.“知人愛人”
D.“精研方術”
E.愛國主義和革命人道主義
A.替代
B.充足
C.責任
D.優(yōu)化
最新試題
醫(yī)德規(guī)范的作用不包括:()
臨終關懷的主要目的是:()
規(guī)范倫理學主要回答的問題不包括:()
醫(yī)患交往中,在情感、心理和思想上的交往,多體現(xiàn)在醫(yī)療服務的態(tài)度方面,是:()
不屬于醫(yī)學倫理學規(guī)范體系特點的是:()
醫(yī)務人員盡快地對疾病做出診斷,主動迅速地治療:()
醫(yī)務人員應以選擇診療方案時以最小的代價獲得最大效果的決策屬于:()
良心是醫(yī)務人員自身內(nèi)部的道德評價,是自己對自己的醫(yī)學倫理行為道德價值的意識,良心的作用說法錯誤的是:()
患者沒有表達過,家屬要求根據(jù)實際情況決定給予昏迷不醒的病人安樂死,這種安樂死稱為:()
對于外科手術術中的麻醉患者,宜采取的醫(yī)患模式是:()