A.代課代職金等
B.試用教育人員工資
C.待分配教育人員工資
D.獨(dú)生子女保健費(fèi)
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A.1979年全部實(shí)行
B.1992年全部實(shí)行
C.1994年全部實(shí)行
D.1997年全部實(shí)行
A.世界銀行貸款
B.聯(lián)合國開發(fā)計劃署籌的捐款
C.加拿大國際發(fā)展署提供的發(fā)展基金
D.利用和引進(jìn)國外金融組織的資金
A.國家規(guī)定對學(xué)校辦的企業(yè)實(shí)行減稅和免稅
B.國家預(yù)算內(nèi)調(diào)節(jié)基金等各種稅收
C.社會計征的鞭炮稅、印花稅等
D.依據(jù)國家規(guī)定減免學(xué)校的城市建設(shè)費(fèi),能源、交通重點(diǎn)建設(shè)基金
A.包含在科學(xué)文化教育衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)項目中
B.最終構(gòu)成國家積累基金的一部分
C.屬于社會消費(fèi)部分
D.最終構(gòu)成社會消費(fèi)基金
A.教育投資是直接的消費(fèi)性投資和生產(chǎn)性投資
B.有形的消費(fèi)投資,潛在的生產(chǎn)性投資
C.有限的消費(fèi)性投資,簡單的生產(chǎn)性投資
D.彈性較大的投資
最新試題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
簡要回答反事實(shí)度量法。
分析解決我國教師工資問題的思路。