用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

空氣在氣球內占據空間，在氣球外不占據空間。（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

小雅在測量空氣的質量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）