A.2
B.3
C.4
D.5
E.6
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你可能感興趣的試題
A.講解原理
B.共同生活
C.制定計劃
D.定期訪談
E.布置家庭作業(yè)
A.來求治時,人們所描述的具體問題可能不一,但都是因為家庭成員的情感受到了壓制和否認(rèn),相互逃避或自我保護(hù)
B.家庭中原來正常的相互交住,已被負(fù)擔(dān)的情感所阻抑,導(dǎo)致了人際互動時可變性和活力的喪失
C.在家庭的氣氛中常常缺乏熱情,成員彼此之間較為冷淡,有一種情感消亡的氛圍
D.家庭成員表現(xiàn)為過分地自我保護(hù)和自我封閉,同時又因為害怕失敗而不敢競爭
E.在家庭這個系統(tǒng)中,某個人的內(nèi)在構(gòu)想決定了其一貫的行為模式,反過來又受行為效果影響和作用,形成一環(huán)形反饋,家庭中一個人的內(nèi)在構(gòu)想和外在行為,均是此循環(huán)反饋層層作用的結(jié)果
A.家庭是一個在心理與社會生活中平等和諧的實體,它應(yīng)該發(fā)展出自己穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)
B.家庭亦是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)是按一定的方式組織起來,有一定結(jié)構(gòu)的
C.家庭是一個社會生活的基本的功能單位,在此人們可以滿足其生理的需求
D.家庭以其特有的交流方式和過程,來保證每個家庭成員的獨立性與自我發(fā)展
E.家庭有助于內(nèi)部個體的心理健康
A.來訪家庭的交互作用模式
B.來訪家庭的社會文化背景
C.來訪家庭在其生活周期中的位置
D.來訪家庭的代際間一般結(jié)構(gòu)
E.家庭對“問題”起到的作用
A.家庭已經(jīng)建立起合適的結(jié)構(gòu)
B.成員間的交流已趨明晰而直接
C.家庭凝聚力成員中獨立自主的能力得到了完善和發(fā)展
D.維持問題的動態(tài)平衡已被打破
E.發(fā)展了新的有效機(jī)制或解決問題的技術(shù)
A.是一種用圖示的技巧,來表現(xiàn)家庭有關(guān)信息的方法
B.在實際應(yīng)用中,我們最常用的是家庭中三代的關(guān)系系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,它也是很好的家庭關(guān)系路線圖
C.譜系圖可以細(xì)分為六個階段,每個階段又對應(yīng)著一個關(guān)鍵原則
D.在了解家庭的現(xiàn)狀,評價家庭的模式時,譜系圖可以從生物、心理和社會幾方面提供有用的信息
E.除了在家庭治療外,譜系圖亦應(yīng)用于其他領(lǐng)域
A.結(jié)構(gòu)式家庭治療
B.系統(tǒng)式家庭治療
C.策略式家庭治療
D.體驗式家庭治療
E.索解家庭治療
A.結(jié)構(gòu)式家庭治療
B.系統(tǒng)式家庭治療
C.策略式家庭治療
D.體驗式家庭治療
E.索解家庭治療
A.結(jié)構(gòu)式家庭治療
B.系統(tǒng)式家庭治療
C.策略式家庭治療
D.體驗式家庭治療
E.索解家庭治療
A.家庭治療
B.抗精神病藥物治療
C.兩者都是
D.兩者都不是
最新試題
自殺者的人際動機(jī)為()。
自殺者的社會文化因素是()。
吸煙的動機(jī)之一是()。
自殺的應(yīng)激因素是()。
藥物依賴的社會學(xué)因素包括()。
患者,男孩,8歲,1年來經(jīng)常說謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長的要求,有時與父母爭吵、對罵,對抗老師,好記仇,經(jīng)常因自己的過失責(zé)怪他人,總想為一些小事報復(fù)別人。可能的診斷是()。
關(guān)于兒童情緒障礙的說法錯誤的是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
對煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
老年,且自殺意愿堅決者()。