A.相同γ時(shí)，｜t｜越大，P值越大
B.t分布是單峰分布
C.當(dāng)γ→∞時(shí)，t→u
D.t分布以0為中心，左右對(duì)稱
E.t分布是一簇曲線
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A.必須有干預(yù)措施
B.隨機(jī)分組、盲法、對(duì)照
C.必須隨訪獲得結(jié)果
D.為前瞻性研究
E.以患者為研究對(duì)象
A.總出生率
B.就業(yè)率
C.成人識(shí)字率
D.平均壽命
E.人均國民生產(chǎn)總值增長率
A.研究人群中疾病分布及其影響因素，并制定防制疾病及促進(jìn)健康的策略與措施的科學(xué)
B.研究人群中健康狀態(tài)的分布及影響因素，并制定防制疾病及促進(jìn)健康的策略與措施的科學(xué)
C.研究人群中疾病與健康狀態(tài)的分布及其影響因素，并制定防制疾病及促進(jìn)健康的策略與措施的科學(xué)
D.研究人群中傳染病傳播與流行規(guī)律，并制定防制傳染病的策略與措施的科學(xué)
E.研究人群中疾病或健康狀態(tài)的分布，并制定防制疾病及促進(jìn)健康的策略與措施的科學(xué)
A.盡量避免醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語
B.避免雙重問題
C.避免誘導(dǎo)或強(qiáng)制
D.問題應(yīng)適合全部調(diào)查對(duì)象并符合邏輯
E.不必采用特殊技術(shù)調(diào)查敏感問題
A.定期進(jìn)行健康檢查
B.合理飲食
C.睡眠
D.保持運(yùn)動(dòng)健身習(xí)慣
E.高鹽飲食
最新試題
某男，非常希望穿上軍裝翱翔于藍(lán)天白云，并已通過了所有的軍檢項(xiàng)目。同時(shí)，高考成績(jī)又達(dá)到了清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。他又想上清華，又想穿軍裝，必須擇一舍一。這種心理上的沖突形式屬于（）。
“中國古代醫(yī)學(xué)的陰陽五行學(xué)說”屬于（）。
某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育時(shí)明確指出不安全性行為容易感染性病艾滋病，在健康信念模式中屬于（）。
連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，頻數(shù)表不能（）。
某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后，不愿正視這件事情，且拒絕承認(rèn)它，借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機(jī)制的形式上屬于（）。
已患有高血壓的人，堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥屬于（）。
以下屬于時(shí)間分布的是（）。
某單位擬對(duì)戒煙成功的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，某職工得知這一信息后，決定在未來一個(gè)月內(nèi)戒煙，并開始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪，該職工目前處于（）。
健康教育工作者通過多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí)，人們接受了這些知識(shí)，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。
某研究者測(cè)定60個(gè)中學(xué)生的身高，詢問了他們每天的睡眠時(shí)間，并計(jì)算了直線相關(guān)系數(shù)。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，其自由度應(yīng)為（）。