A.嚴(yán)重性
B.易感性
C.好處性
D.艱難性
E.有效性
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A.導(dǎo)致患者死亡的嚴(yán)重程度明顯下降
B.在死亡因素中所占比例下降
C.患肺結(jié)核的人數(shù)明顯減少
D.患肺結(jié)核后到醫(yī)院就診人數(shù)減少
E.治療效果顯著提高
A.廣泛性服務(wù)
B.協(xié)調(diào)性服務(wù)
C.持續(xù)性服務(wù)
D.可及性服務(wù)
E.綜合性服務(wù)
A.壓抑作用
B.否認(rèn)作用
C.曲觶作用
D.轉(zhuǎn)移作用
E.投射作用
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.健康保護(hù)
A.1
B.2
C.58
D.59
E.60
最新試題
欲描述兩變量間數(shù)量依存關(guān)系,宜采用的方法為()。
欲描述兩變量間線性關(guān)系的密切程度和方向,宜采用的方法為()。
在控制煙草方面采取提高煙草稅收和煙價(jià)策略,這能有效()。
某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后,不愿正視這件事情,且拒絕承認(rèn)它,借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機(jī)制的形式上屬于()。
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有4名全科醫(yī)生,1名牙科醫(yī)生,1名公共衛(wèi)生醫(yī)師,2名護(hù)士,1名行政管理人員。這些衛(wèi)生技術(shù)人員協(xié)調(diào)合作,為某社區(qū)提供了優(yōu)良的衛(wèi)生服務(wù),這很好地體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)中的()。
某單位擬對(duì)戒煙成功的職工給予獎(jiǎng)勵(lì),某職工得知這一信息后,決定在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)戒煙,并開始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪,該職工目前處于()。
某研究者測(cè)定60個(gè)中學(xué)生的身高,詢問(wèn)了他們每天的睡眠時(shí)間,并計(jì)算了直線相關(guān)系數(shù)。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),其自由度應(yīng)為()。
根據(jù)研究對(duì)象目前是否有病分為兩組,調(diào)查研究對(duì)象過(guò)去的危險(xiǎn)因素暴露史的調(diào)查方法是()。
某男,非常希望穿上軍裝翱翔于藍(lán)天白云,并已通過(guò)了所有的軍檢項(xiàng)目。同時(shí),高考成績(jī)又達(dá)到了清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。他又想上清華,又想穿軍裝,必須擇一舍一。這種心理上的沖突形式屬于()。
“中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”屬于()。