A.重測信度的主要誤差方差來源是時間取樣
B.分半信度的主要誤差方差來源是內(nèi)容取樣
C.同質(zhì)性信度的主要誤差方差來源是內(nèi)容的異質(zhì)性
D.重測復(fù)本信度的主要誤差方差來源是評定者間差異
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A.對照組設(shè)計
B.等待組控制
C.注意組控制
D.延遲組設(shè)計
E.雙盲設(shè)計
A.前實驗設(shè)計
B.準實驗設(shè)計
C.真實驗設(shè)計
D.非實驗設(shè)計
E.以上都不對
A.不告訴被試研究者架設(shè)是什么
B.告訴被試回答無對錯之分
C.用雙盲實驗
D.采用只有實驗者使用的非語言信號與被試交流
A.它限制運用推論統(tǒng)計的可能性
B.他增加混淆變量的可能性
C.它限制結(jié)果推廣的可能性
D.它使實驗處理的效應(yīng)比應(yīng)有的更大
E.它使實驗處理的效應(yīng)變小
A.實驗法
B.相關(guān)法
C.自然觀察法
D.模擬觀察法
E.個案研究
最新試題
下列儀器中，用于改變雙眼視差的是（）。
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是（）。
實驗中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實驗，被試分配如圖所示，該實驗設(shè)計的類型為（）。
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
用刺激或指導(dǎo)語引導(dǎo)被試注意一個明確輸入源，對這一輸入源的加工與對其他輸入源的加工進行比較，該注意研究范式是（）。
自變量x和自變量y的相關(guān)系數(shù)是-0.5，y對x的一元線性回歸的決定系數(shù)是（）。
原平均數(shù)為75，標準差為10，被試成績?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃藴史謹?shù)后，平均數(shù)為100，標準差為15的分布后，成績變?yōu)槎嗌?？（?/p>
用最小變化法測量差別閾限時，從負到非負的轉(zhuǎn)折點為下限，從非正到正的轉(zhuǎn)折點為上限，上限下限之間的距離稱為不肯定間距，差別閾限等于1/2的不肯定間距，那么測得的差別閾限是什么？（）
在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測源是（）
在次數(shù)分布中，左尾較長的單峰分布是（）分布。