不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

審美實踐包括（）