A.一個自變量的效應影響另一個自變量的效應
B.一個因變量的效應影響另一個因變量的效應
C.一個因變量的效應取決于另一個因變量的效應
D.一個因變量的測量取決于另一個因變量的測量
E.一個自變量對于因變量的效應取決于另一個自變量的水平
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A.來訪者參與集體治療的數(shù)量
B.治療小組是否男女混合
C.來訪者對集體治療的態(tài)度
D.來訪者的心里衛(wèi)生狀態(tài)改善了多少
A.宜人性
B.開放性
C.盡責性
D.靈活性
A.生存需要
B.理想需要
C.關(guān)系需要
D.成長需要
A.稟賦效應
B.暈輪效應
C.刻板印象
D.椅角效應
A.個人主義/集體主義
B.人際距離
C.不確定性規(guī)避
D.男性氣質(zhì)/真性氣質(zhì)
最新試題
在次數(shù)分布中,左尾較長的單峰分布是()分布。
在學習“親社會行為”的概念后,又學習了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會行為。這屬于()。
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是()。
自變量x和自變量y的相關(guān)系數(shù)是-0.5,y對x的一元線性回歸的決定系數(shù)是()。
Stroop實驗的因變量測量指標是什么?()
與診斷性測驗相比,人事選拔測驗更重視()。
關(guān)于學習的概念正確的是()
原平均數(shù)為75,標準差為10,被試成績?yōu)?5,轉(zhuǎn)變?yōu)闃藴史謹?shù)后,平均數(shù)為100,標準差為15的分布后,成績變?yōu)槎嗌??(?/p>
與地球24h晝夜節(jié)律變化不同,神州十三航天員在太空約90/min,就一個節(jié)律改變,一項研究欲對比節(jié)律對地球&空間在航天員睡眠效率的影響,節(jié)律是()。
與單因素設計相比,多因素設計有哪些優(yōu)缺點?