在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。