單項選擇題“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔窃诎嗉壒芾碇?，不管做什么事情，事先都要有明確的（）。
A.計劃
B.方向
C.標準
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1.單項選擇題班主任工作不外乎這么三類：第一類是事務(wù)性工作，第二類是協(xié)調(diào)性工作，第三類是（）。
A.決策性工作
B.計劃性工作
C.研究討性工作
2.單項選擇題班級奮斗目標的制訂方法有：前置引領(lǐng)法、民主協(xié)商法、（）。
A.行動完善法
B.合作協(xié)作法
3.單項選擇題“模糊評價，團隊管理”，就是把傳統(tǒng)管理中對學(xué)生個人的詳細評價轉(zhuǎn)化為對（）的評價，淡化學(xué)生個人之間的激烈競爭，促進小組之間的合作交流、相互學(xué)習(xí)、督促和幫助。
A.學(xué)習(xí)小團隊
B.全班學(xué)生
C.優(yōu)秀學(xué)生
4.單項選擇題（）和班級活動是班主任進行班級工作的兩個主要陣地。
A.班會
B.中隊活動
C.小隊活動
5.多項選擇題在班級目標確定以后，要進行相應(yīng)的分解，體現(xiàn)目標的層次性，既有（）。
A.長遠目標
B.中期目標
C.近期目標
最新試題
班級活動競標制
題型：名詞解釋
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。
題型：填空題
現(xiàn)場教學(xué)風度
題型：名詞解釋
班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認同。
題型：填空題
（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
題型：填空題
學(xué)生是具有獨立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。
題型：填空題
班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。
題型：填空題
前置引領(lǐng)法
題型：名詞解釋
懲戒突出學(xué)生對自己行為的（）。
題型：填空題
顯性文化
題型：名詞解釋