A.馬克思列寧主義
B.毛澤東思想
C.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論
D.鄧小平理論
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A.學(xué)位
B.學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)
C.榮譽(yù)
D.畢業(yè)證
A.自主公開(kāi)招聘教師
B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)
C.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目
D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)
A.行政管理組織結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)
C.黨總支
D.校工會(huì)
A.單位
B.學(xué)術(shù)
C.學(xué)科
D.科研
A.精英教育
B.大眾化高等教育
C.研究生教育
D.本科教育
最新試題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。