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A.強(qiáng)化律
B.組合律
C.差異律
D.活動(dòng)律
A.再認(rèn)與回憶
B.知識(shí)的識(shí)記
C.知識(shí)的保持
D.知識(shí)的應(yīng)用
A.30%
B.50%
C.80%
D.100%
A.培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的智力
C.培養(yǎng)幼兒讀寫算能力
D.傳授知識(shí)
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習(xí)慣化
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
就開(kāi)發(fā)主體看,園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括()。
幼兒園課程方案一般不包括()。