單項選擇題在韻律活動中，教師通過準確、優(yōu)美的展示，引導兒童整體感受音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、結構、情緒和風格特點，這是韻律活動的（）環(huán)節(jié)。
A.導入
B.整體感受
C.動作學習
D.創(chuàng)造性表現
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1.單項選擇題在兒童音樂教育內容和音樂教材的選擇中，無論是聲樂作品還是器樂作品，無不具有其鮮明的音樂形象性，它是通過具體可感的藝術形象來反映兒童所熟悉的社會生活，通過兒童感知理解的具體感性事物，組成生動形象、栩栩如生的音樂畫面。這體現了學前兒童音樂教育（）的特點。
A.形象性
B.趣味性
C.游戲性
D.綜合性
2.單項選擇題
關于打擊樂演奏活動過程的設計，正確的是（）
①介紹樂器的名稱和使用方法
②欣賞音樂
③配器的簡單知識
④隨音樂打擊樂器
⑤空手練習
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.①②⑤④③
D.②①④⑤
3.單項選擇題（）是以故事為音樂教學素材（歌唱活動中將歌詞改為故事），通過教師生動的講述，激發(fā)學前兒童的興趣。在韻律活動或打擊樂器演奏活動中也可采用故事講述法，以故事為線索，貫穿在整個音樂活動過程中，使整個活動變得流暢有趣。
A.故事講述法
B.直觀教學法
C.情境表演法
D.問答法
4.單項選擇題教師根據歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，有助于學前兒童記憶歌詞和節(jié)奏，特別是遇到較難把握的節(jié)奏時，用朗誦的方法能幫助學前兒童更好地掌握節(jié)奏。這屬于（）。
A.游戲法
B.節(jié)奏朗誦法
C.情景表演法
D.問答法
最新試題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題