單項選擇題斯普蘭格認為，重視親情和愛，以愛他人為其最高價值的性格類型屬（）。
A.理論型
B.社會型
C.宗教型
D.經(jīng)濟型
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1.單項選擇題根據(jù)意志機能在性格結(jié)構(gòu)中占有優(yōu)勢，可把人的性格區(qū)分為（）。
A.理智型
B.情緒型
C.意志型
D.情感型
2.單項選擇題把行為成敗的原因歸結(jié)為內(nèi)部或可控因素，對個體對后繼行為的動力會（）。
A.消除
B.降低
C.維持
D.增強
3.單項選擇題動機系統(tǒng)發(fā)生轉(zhuǎn)化，一是動機種類的轉(zhuǎn)化，二是動機（）。
A.強度的轉(zhuǎn)化
B.方向的轉(zhuǎn)化
C.結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化
D.誘因的轉(zhuǎn)化
4.單項選擇題對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求是（）。
A.信念
B.理想
C.興趣
D.世界觀
5.單項選擇題關(guān)于需要產(chǎn)生的理論認為，需要的產(chǎn)生和發(fā)展有賴于客觀環(huán)境的激發(fā)，這叫（）
A.激發(fā)論
B.積累作用論
C.情緒體驗強化論
D.意識調(diào)節(jié)論
最新試題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題