A.結(jié)構(gòu)形式
B.空間范圍
C.反饋程度
D.變量關(guān)系
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A.靜態(tài)的
B.相對(duì)靜態(tài)的
C.動(dòng)態(tài)的
D.相對(duì)動(dòng)態(tài)的
A.主動(dòng)性的
B.被動(dòng)性的
C.階段性的
D.反作用性的
A.生物系統(tǒng)
B.電子系統(tǒng)
C.社會(huì)系統(tǒng)
D.現(xiàn)代管理系統(tǒng)
A.管理系統(tǒng)
B.生物系統(tǒng)
C.電子學(xué)領(lǐng)域
D.社會(huì)系詵
A.分別的
B.連續(xù)的
C.階段的
D.斷續(xù)的
最新試題
組織功能的正規(guī)組織主義者有()。
我們?nèi)粘9ぷ鬟M(jìn)行的人員考評(píng)是一種()。
人員配備是一個(gè)復(fù)雜的,細(xì)致的工程,人員配備的預(yù)測(cè)方法有()。
判斷時(shí)距法的依據(jù)是一個(gè)人在正確地進(jìn)行判斷時(shí)所必須耗費(fèi)的()。
按等級(jí)來(lái)組織企事業(yè)結(jié)構(gòu)的方法一般稱為()。
經(jīng)濟(jì)方法的調(diào)節(jié)特性主要體現(xiàn)在()。
美國(guó)著名管理學(xué)家威廉?大內(nèi)認(rèn)為,造成各個(gè)國(guó)家不同的組織管理模式差別的原因是()。
在科學(xué)管理時(shí)代,管理學(xué)者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問(wèn)題,重點(diǎn)在于()。
“桃李不言,下自成蹊”說(shuō)明了宣傳教育方法一個(gè)原則,即()。
傳播情況的語(yǔ)言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號(hào)的總稱是指()。