高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高校開展科研服務的內容包括（）

高校教學評價的主要類型有（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）