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A.兒童是一個全方位不斷發(fā)展的整體人
B.兒童的發(fā)展具有主觀能動性
C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D.兒童的發(fā)展具有個體差異性
A.科學發(fā)展性原則
B.思想教育性原則
C.趣味直觀性原則
D.主體活動性原則
A.讓孩子仰起頭
B.讓幼兒用口呼吸
C.捏住孩子鼻翼部幾分鐘
D.用濕毛巾冷敷鼻部和前額
A.1
B.2
C.3
D.5
A.音樂理解力
B.音樂表現(xiàn)力
C.音樂創(chuàng)造力
D.音樂想象力
A.養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣
B.經(jīng)常性貪喝飲料
C.吃東西時細嚼慢咽
D.每天早晚主動刷牙,飯前便后主動洗手,方法正確
A.幼兒之間的關系
B.教師與家長的關系
C.教師與教師的關系
D.教師與幼兒的關系
A.是對幼兒的教育
B.是對學齡前兒童的保育和教育
C.是幼兒園教育
D.是幼兒園的保育
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。