教育預(yù)測的過程中（）。

長期教育預(yù)測

單對象教育預(yù)測

事物之間的相似性具有（）。

隨著我國教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。

人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。

客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識一般是（）。

以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。

多對象教育預(yù)測

教育預(yù)測可以獲得（）。