多項選擇題根據(jù)韋納的歸因理論,屬于內(nèi)在的、不可控的是()
A.運氣
B.身體狀態(tài)
C.任務(wù)難度
D.能力
E.努力程度
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1.多項選擇題下列屬于本能需要的是()
A.生理和安全需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛的需要
D.求知需要
E.審美需要
2.單項選擇題在品德的結(jié)構(gòu)中,衡量道德品質(zhì)的是()
A.道德認識
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
3.單項選擇題《學(xué)記》中“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”說的是()教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性
B.鞏固性
C.循序漸進
D.科學(xué)性與教育性相結(jié)合
4.單項選擇題某學(xué)生覺得學(xué)習(xí)太累,又怕成績不好別人笑話,屬于()
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多種趨避沖突
5.單項選擇題教師在一旁觀察,通過調(diào)查、訪談,找到學(xué)生對閱讀感興趣的材料,又在講解時抓住學(xué)生的興趣。這說明教師的角色是學(xué)生的學(xué)習(xí)的()
A.促進者
B.實踐者
C.觀察者
D.監(jiān)督者
最新試題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計理論強調(diào)教學(xué)設(shè)計應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項工作任務(wù)都有其最佳的動機水平。
題型:判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的動機如何,并不決定他們選擇什么策略。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
教學(xué)反思的認知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型:判斷題
場獨立型的學(xué)生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
智力水平高的人,其創(chuàng)造力水平也高。
題型:判斷題
研究認為,在認知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長時記憶。
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題