在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

再測信度的誤差主要是由時間造成的。