A.《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》
B.《高教六十條》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》
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A.綜合性的研究型大學(xué)
B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D.技能型大學(xué)
A.全日制本科院校
B.研究生院
C.“211工程”
D.“985工程”
A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
A.科學(xué)研究
B.社會(huì)服務(wù)
C.人才培養(yǎng)
D.關(guān)愛學(xué)生
A.法治意識(shí)
B.法治思維
C.法治信仰
D.科學(xué)研究
最新試題
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。