A.合理發(fā)泄
B.自我激勵
C.轉(zhuǎn)移注意力
D.自我暗示
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是成長過程中的主旋律
B.根源于青春期特有的矛盾心理,是青少年成長過程中的正?,F(xiàn)象
C.是可以任其發(fā)展的
D.是妨礙青少年進步的絆腳石
A.情緒會影響人們的生活
B.排解不良的情緒只能采取這樣的處理方法
C.人的情緒是無法控制的
D.喜、怒、哀、懼是個人的選擇,別人不能干涉
A.升華轉(zhuǎn)化
B.自我暗示
C.自我激勵
D.心里換位
A.遺傳結(jié)構(gòu)
B.周圍環(huán)境
C.生理因素
D.我們自己的思維
A.大學階段的情緒往往豐富而強烈,起伏不大而穩(wěn)定
B.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,一個人時刻保持愉快時不可能的
C.情緒是個人的情感,不必考慮周圍人的感受
D.對同一事物,人們有相同的情緒
最新試題
古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風生鶴唳,草木皆兵”分別表達了哪些情緒()
是什么原因使我們產(chǎn)生了情緒?情緒來自何方呢?科學研究表明,我們大腦中樞的一些特殊的原始部位明顯地決定著我們的情緒。但是,人類語言的使用和更高級的大腦中樞又影響和支配著比較原始的大腦中樞。影響著我們的情緒和行為的主要來源是()
一次意外使李瑞雙目失明。他失落過彷徨過,但他沒有消沉,而是堅強的生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過不懈的訓練,李瑞先后贏得3枚殘奧會金牌。后來,他把拍賣金牌所得全部捐給汶川災區(qū)。李瑞調(diào)節(jié)情緒的方法是()
在一次關(guān)于情緒的課堂上,四位同學在討論過程中分別談了自己的觀點。你認為這些觀點中正確的是()
在2008年奧運會上,丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒,掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是()
在新年晚會上,一個戰(zhàn)士接到母親去世的消息,心里非常難過,但看到戰(zhàn)友們喜迎新年,不愿掃了大家的興致,就一個人出來,獨自承擔思念母親、思念家鄉(xiāng)的痛苦和悲哀。當他在海濱徘徊的時候,一回頭看見幾十位戰(zhàn)士都默默地站在他的身后……原來戰(zhàn)士們知道了這件事,找到他,又不愿打斷他的思念,就默默地站在他的身后,分擔他的悲痛。這個故事說明了這樣的道理如下,說法不對的是()
周六是小林的生日,他決定把好友請到家里,但媽媽不太支持。生日當天,媽媽買回了一個蛋糕,小林一看就急了,沖媽媽大喊道:“這么小的蛋糕,我怎么請客,你太摳門了,讓我多沒面子?!眿寢尳忉尩溃骸斑@是冰激凌蛋糕,吃不了會浪費的?!彼牪贿M去,領(lǐng)著同學摔門而去。小林的做法說明()
下面是小剛同學平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些方法,不可取的是()
錢亮認為:考試不過是一次特殊的作業(yè)或練習,是對學習成效的一次檢驗。這種調(diào)節(jié)緊張心理的方法屬于()
當我們夜深人靜走夜路的時候會感到害怕,于是我們會提醒自己:“有什么可怕的,自己害怕,自己嚇唬自己多沒有出息”這種調(diào)控情緒的方法是()