教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。

關系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系，遷移才能產(chǎn)生。

教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。

學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）

教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。