單項選擇題德國學前教育的傳統(tǒng)形式是（）
A.母育學校
B.幼兒學校
C.學前班
D.普通幼兒園
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1.單項選擇題德國幼兒教育的特色是把教育的責任歸之于（）
A.祖輩
B.父母
C.社區(qū)
D.福利部門
2.單項選擇題20世紀90年代，為加強學前教育與小學的銜接，開始實施跨兩校（幼兒學校和小學）的新教學組織形式的國家是（）
A.意大利
B.英國
C.美國
D.法國
3.單項選擇題2000年2月10日，意大利第30號法令重新組合了全國的學校系統(tǒng)，把學前教育機構(gòu)更名為（）
A.幼稚園
B.幼兒學校
C.幼兒園
D.母育學校
4.單項選擇題為保護和教育幼兒，最早制定相關(guān)法令的國家是（）
A.俄羅斯
B.英國
C.德國
D.法國
5.單項選擇題提出民族性概念，主張用因素分析的方法研究比較教育的人是（）
A.羅素
B.薩德勒爵士
C.蒙臺梭利
D.盧梭
最新試題
為保證幼兒習得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
以下屬于教育學分支的是（）
題型：單項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
教學活動目標的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題