判斷題在幼小銜接過程中,應(yīng)從根本上發(fā)展幼兒的智力,特別是思維能力。()
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5.單項選擇題幼兒園提前學(xué)習(xí)低年級的內(nèi)容,這種做法違背了()。
A.主體性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.以游戲為基本活動性原則
D.教育的活動原則
最新試題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
題型:多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型:單項選擇題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型:單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
題型:單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題