嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個別零散的認(rèn)識向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識方向發(fā)展。（）

嬰幼兒大腦發(fā)育迅速，24個月約占成人的（）%。

學(xué)前教育的對象年齡是（）。

嬰幼兒的生長發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程，由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長發(fā)育具有一定的個體差異性。

幼兒年齡越小，視覺感受性（）。

間接觀察法其一是指借助于各種儀器來進(jìn)行觀察，其二是指對事發(fā)后留下（）的進(jìn)行推測的觀察。

幼兒（）持續(xù)的時間短，與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。

（）是聽覺感受器，專門感受聲波的刺激。

同一嬰幼兒在不同時期發(fā)展速度也可以有快有慢。

對各年齡班幼兒的鉆，爬和攀登的要求各有什么不同？