單項選擇題在Festinger和Carlsmith關(guān)于認(rèn)知失調(diào)的經(jīng)典研究中，完成了乏味的實驗任務(wù)的被試中，哪一組人后來更有可能覺得實驗有趣？（）
A.告訴他人實驗很有趣，并得到1美元報酬的人
B.告訴他人實驗很有趣，并得到20美元報酬的人
C.沒有撒謊的人
D.三組沒有顯著差異
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1.單項選擇題在多大程度上感覺發(fā)生在自己身上的事是被外部力量支配的，還是受自己的努力和行為所支配，描述的是個體的（）
A.主觀效能感
B.控制點
C.自我控制
D.自我決定
2.單項選擇題降低群體思維（groupthink）的途徑不包括（）
A.設(shè)置魔鬼代言人
B.引入外部專家
C.分成小組
D.增強領(lǐng)導(dǎo)的作用
3.名詞解釋共情
4.名詞解釋攻擊線索
5.名詞解釋攻擊
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態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項選擇題
以下哪些因素會影響群際關(guān)系（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）
題型：單項選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)（）
題型：多項選擇題
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險，主要表現(xiàn)在以下幾個方面（）
題型：多項選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
題型：多項選擇題
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題