子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級，需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中，如果班級中的各種學(xué)生小群體、非正式群體，在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分，這個階段屬于班級組織發(fā)育的（）。

氣質(zhì)類型沒有好壞之分，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正視自己氣質(zhì)類型，認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點，揚長避短，對于膽汁質(zhì)學(xué)生，下列建議正確的有（）。

教學(xué)設(shè)計是備課的藍圖，其包括（）。

登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設(shè)計方面主要需考慮知覺的（）。

了解是教育的起點，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實際教學(xué)中，班主任了解和研究學(xué)生的方法包括（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）

林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué)，林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請，有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是（）。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。