A.肘關(guān)節(jié)
B.肩關(guān)節(jié)
C.前臂骨關(guān)節(jié)
D.肩鎖關(guān)節(jié)
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A.尺側(cè)
B.橈側(cè)
C.脛側(cè)
D.腓側(cè)
A.周期性
B.直觀性
C.亞極限負(fù)荷
D.一般訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練統(tǒng)一
A.1
B.2
C.3
D.4
A.半
B.1
C.2
D.3
A.體育教學(xué)方法
B.體育教學(xué)過程
C.體育教學(xué)原則
D.體育教學(xué)目標(biāo)
A.知識(shí)與技能、過程與方法、速度與強(qiáng)度
B.速度與強(qiáng)度、知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀
C.過程與方法、速度與強(qiáng)度、情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
A.離心性肥大
B.間接肥大
C.向心性肥大
D.特殊肥大
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖
D.乳酸
A.針對(duì)性、獨(dú)特性與趣味性
B.趣味性、獨(dú)特性與簡(jiǎn)便性
C.簡(jiǎn)便性、個(gè)體性與針對(duì)性
D.針對(duì)性、簡(jiǎn)便性與趣味性
A.理論
B.實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)踐
D.應(yīng)用
最新試題
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯(cuò)誤的是()
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
排球競(jìng)賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)?()。