A.尺側(cè)
B.橈側(cè)
C.脛側(cè)
D.腓側(cè)
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A.周期性
B.直觀性
C.亞極限負(fù)荷
D.一般訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練統(tǒng)一
A.1
B.2
C.3
D.4
A.半
B.1
C.2
D.3
A.體育教學(xué)方法
B.體育教學(xué)過(guò)程
C.體育教學(xué)原則
D.體育教學(xué)目標(biāo)
A.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、速度與強(qiáng)度
B.速度與強(qiáng)度、知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀
C.過(guò)程與方法、速度與強(qiáng)度、情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
最新試題
教材分析核心的最里層是教材的（）。
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
在體育教學(xué)過(guò)程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）
乒乓球比賽中，局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)（）。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。