判斷題圍繞嬰幼兒的生活開展聽說游戲，幫助嬰幼兒將日常語言素材進(jìn)行提煉和深化，使嬰幼兒有更多的語言積累。
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1.單項(xiàng)選擇題訓(xùn)練嬰幼兒用（）拿東西，給嬰幼兒做一些能夠用手拿著吃的東西。
A.食指
B.拇指
C.食指和拇指
D.中指和拇指
2.單項(xiàng)選擇題（）不屬于嬰幼兒言語能力發(fā)展正常進(jìn)程。
A.4個(gè)月能笑出聲
B.9-10個(gè)月能發(fā)出無意義的baba、mama
C.2個(gè)月懂得某些人及物體名稱
D.18個(gè)月會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞
3.單項(xiàng)選擇題手的動(dòng)作發(fā)展過程中，先會(huì)用（）根手指以一把抓方式取物，后用拇指對(duì)食指捏取。
A.2
B.3
C.4
D.5
4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒在（）前有意注意剛剛開始發(fā)展，水平較差。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.6歲
5.單項(xiàng)選擇題（）的嬰幼兒已能對(duì)不同氣味進(jìn)行分辨，盡管尚不穩(wěn)定。
A.1～2個(gè)月
B.第2個(gè)月末和第3個(gè)月內(nèi)
C.4～5個(gè)月
D.6～7個(gè)月
最新試題
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項(xiàng)選擇題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
題型：判斷題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說法是：（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
題型：判斷題