多項選擇題整個基礎教育課程改革的組織與推進過程體現(xiàn)也表現(xiàn)出（）的工作思路與工作程序。
A.開放
B.認真
C.民主
D.科學
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1.多項選擇題教學的（）有多種多樣的來源――來源于研究，來源于新教材和新手段，來源于先進教學法的報道，來源于同事，來源于督導人員，來源于對教學的自我總結(jié)。
A.新方法
B.新知識
C.新技能
D.新策略
2.多項選擇題掌握學生（）的水平以利因材施教，收集適應技能高低和知識多寡不同的各種活動與材料，是各門功課選材的必要依據(jù)。
A.現(xiàn)有知識
B.技能
C.素質(zhì)
D.學習能力
3.多項選擇題總結(jié)和反思教學實踐經(jīng)驗常用的方法有（）
A.工作日志
B.錄音帶
C.錄象帶
D.個人教學心得集錦夾
4.多項選擇題從課程理論的角度來講，至少要經(jīng)過下列（）篩子的篩選才能確定課程資源的開發(fā)價值。
A.教育理論
B.教學理論
C.學習理論
D.教育哲學
5.多項選擇題為使課程資源的篩選機制更好地發(fā)揮作用，必須要注意的原則是（）
A.主導性原則
B.科學性原則
C.適應性原則
D.優(yōu)先性原則