A.身心正處于旺盛的生長(zhǎng)和發(fā)育時(shí)期
B.正在接受教育、學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能階段，有相當(dāng)一部分時(shí)間集體生活
C.生活環(huán)境擴(kuò)大，個(gè)性、情緒和行為特征開始展示
D.興趣增加，展現(xiàn)出明顯的個(gè)性、情緒和行為特征
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A.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象僅為12歲以下的兒童
B.兒童少年衛(wèi)生學(xué)時(shí)一門研究?jī)和】翟?、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素，并采取相應(yīng)措施，使兒童、青少年達(dá)到身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力健全的單一的醫(yī)學(xué)學(xué)科
C.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象為占人口總數(shù)1/3的全體兒童和青少年
D.兒童少年衛(wèi)生學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)區(qū)別不大
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)曙光小學(xué)進(jìn)行物質(zhì)環(huán)境檢查，該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級(jí)1班10名學(xué)生，結(jié)果如下：（單位cm）
適宜的桌椅高差為學(xué)生坐高的
（）
A.1/6
B.1/5
C.1/4
D.1/3
E.1/2
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)曙光小學(xué)進(jìn)行物質(zhì)環(huán)境檢查，該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級(jí)1班10名學(xué)生，結(jié)果如下：（單位cm）
根據(jù)此結(jié)果計(jì)算出的桌椅高差合格率為（）
A.100%
B.90%
C.80%
D.70%
E.60%
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)曙光小學(xué)進(jìn)行物質(zhì)環(huán)境檢查，該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級(jí)1班10名學(xué)生，結(jié)果如下：（單位cm）
但是對(duì)于身高140cm以上者桌椅高差應(yīng)加（）
A.0.5～1cm
B.1～2.5cm
C.2.5～4cm
D.4～4.5cm
E.5～6cm
A.視力不良
B.假性近視
C.真性近視
D.近視狀態(tài)
E.遠(yuǎn)視
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以下行為屬于故意傷害的行為是：（）。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中，正確的是：（）。
以下生活技能理論的核心能力要素中，哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處？（）
食物中毒的流行表現(xiàn)：（）。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中，個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是：（）。
（）治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
下列關(guān)于哮喘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是：（）。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括：（）。