高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）