運用參與式教學法的基本要求是什么（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

高校教學評價的主要類型有（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）