單項選擇題日本比較教育學(xué)者()認(rèn)為,“比較教育學(xué)是以整個教育領(lǐng)域為研究對象,把兩個以上國家的教育,以現(xiàn)代化為中心進(jìn)行比較研究,是一門包括外國教育學(xué)在內(nèi)的學(xué)科,這種看法似乎比較恰當(dāng)”。
A.漢斯
B.沖原豐
C.康德爾
D.朱利安
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1.單項選擇題英國比較教育學(xué)家()在其《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)研究》中認(rèn)為,“用歷史的觀點(diǎn)分析研究這些因素,比較各種問題的解決辦法,是比較教育的主要目的”。
A.漢斯
B.沖原豐
C.康德爾
D.朱利安
2.單項選擇題20世紀(jì)80年代在()興起了“校本管理”的模式
A.歐美國家
B.亞非國家
C.拉丁國家
D.阿拉伯國家
3.單項選擇題德國中小學(xué)內(nèi)部的行政機(jī)構(gòu)實(shí)行()負(fù)責(zé)制。
A.校長
B.校委會
C.班主任
D.班委會
4.單項選擇題1995年,()成立教育與就業(yè)部。
A.英國
B.法國
C.日本
D.德國
5.單項選擇題1992年()確立了聯(lián)邦、地區(qū)和地方三級教育行政管理體制。
A.英國
B.法國
C.日本
D.俄羅斯
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法國中等教育的改革措施有哪些?
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1912年,美國歷史上第一所蒙臺梭利學(xué)校的建立者是()
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英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
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