判斷題道德教育的最終目標(biāo)就是要培養(yǎng)人們的道德行為習(xí)慣。（）
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1.判斷題道德理想從屬于社會理想。（）
3.多項(xiàng)選擇題提高自身道德境界應(yīng)具備的個(gè)人條件有（）
A.健全的社會法制
B.對崇高人格的熱切愿望
C.正確觀察社會關(guān)系的能力
D.自我犧性精神
E.廣泛的社會輿論
4.多項(xiàng)選擇題倫理思想史上的主要道德范疇有（）
A.義務(wù)
B.勞動
C.良心
D.榮譽(yù)
E.幸福
5.多項(xiàng)選擇題道德原則的一般特征包括（）
A.從行為總體上表達(dá)道德類型的歷史本質(zhì)
B.指明道德行為的總方向
C.道德原則的命令具有無條件性和相對穩(wěn)定性
D.道德原則在不同的環(huán)境和條件下可以變通
E.道德原則在一定的環(huán)境和條件下可以背離
最新試題
歷史上許多重大政治變革之所以往往以抨擊舊道德為前導(dǎo)，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
與道德情感相比，屬于不同層次的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“義與利者，人之所兩有也”觀點(diǎn)的思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)道德的歷史性，我們可以推斷每一階段道德都是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在階級社會里，道德是一種附屬。（）
題型：判斷題
“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”主張放在首位的道德關(guān)系是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在道德品質(zhì)的構(gòu)成中，包含對某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
任何階級社會道德的原則規(guī)范體系都是本階級利益引申出來的。（）
題型：判斷題
道德教育的過程，可以從不同的角度來概括。有的倫理學(xué)家根據(jù)人們成長環(huán)境的變化，把道德教育過程劃分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德教育過程應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識和處理的基本關(guān)系有（）
題型：多項(xiàng)選擇題