（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。

律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。

在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。