判斷題籃球技術(shù)按動(dòng)作結(jié)構(gòu)分類,這種方法是以動(dòng)作的生理學(xué)結(jié)構(gòu)和解剖學(xué)結(jié)構(gòu)的類似特點(diǎn)為主要依據(jù)進(jìn)行分類的
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籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
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下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法,正確的是()
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教材分析核心的最里層是教材的()。
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下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
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體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
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在訓(xùn)練過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
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一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
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籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
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乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有()大類()項(xiàng)。
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乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)()。
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