A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.德國(guó)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.母育學(xué)校
B.幼兒學(xué)校
C.學(xué)前班
D.普通幼兒園
A.祖輩
B.父母
C.社區(qū)
D.福利部門
A.意大利
B.英國(guó)
C.美國(guó)
D.法國(guó)
A.幼稚園
B.幼兒學(xué)校
C.幼兒園
D.母育學(xué)校
A.俄羅斯
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)
最新試題
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
正確的教育理念的作用是()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。