問(wèn)答題運(yùn)用讀書(shū)指導(dǎo)法的要求有哪些？
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1.問(wèn)答題中小學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法有哪些？
2.問(wèn)答題中小學(xué)教學(xué)的基本方法有哪些？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述回答暗示教學(xué)模式的教學(xué)策略。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)要說(shuō)明嘗試教學(xué)模式的教學(xué)程序。
7.問(wèn)答題選擇和運(yùn)用教學(xué)模式應(yīng)注意的問(wèn)題是什么？
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述羅杰斯以學(xué)生為中心的教學(xué)觀。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述贊可夫的教學(xué)新體系原則。
10.問(wèn)答題布魯納結(jié)構(gòu)課程和發(fā)展教學(xué)理論的基本主張是什么？
最新試題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生的學(xué)習(xí)既為了滿足基本需要，也為了滿足成長(zhǎng)需要。
題型：判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型：判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動(dòng)個(gè)體思維過(guò)程的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言，兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型：判斷題
對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是人本主義學(xué)習(xí)理論而非認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要，也包含教師的差距與需要。
題型：判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則，每一項(xiàng)工作任務(wù)都有其最佳的動(dòng)機(jī)水平。
題型：判斷題
研究認(rèn)為，在認(rèn)知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長(zhǎng)時(shí)記憶。
題型：判斷題
小學(xué)常用的測(cè)量工具主要有提問(wèn)與測(cè)量。
題型：判斷題