棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對(duì)著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去,只是它們總會(huì)回來,因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分螅阳~們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過陽光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動(dòng)。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動(dòng),有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來,已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動(dòng)蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動(dòng)的水里,魚們是不是會(huì)找回在河里波浪中的感覺?要不它們?cè)趺磿?huì)那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來,還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會(huì)的東西。
她相信,自己也會(huì)于困囿中體會(huì)到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
《清塘荷韻》中引用的詩句與荷花無關(guān)的一項(xiàng)是()。
文章《母親的心》以螃蟹為線索,講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示,在括號(hào)里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()
乾隆時(shí)期,工匠們?cè)炝艘粋€(gè)兩層樓高的紫檀大鐘,乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆?
閱讀文章《母親的心》①~④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?
小屋的光線()富于科學(xué)的時(shí)間性,()富于浪漫的文學(xué)性。
“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好像層山后退了一些?!保ā段业目罩袠情w》)對(duì)這句話分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次?!敝幸幌盗袆?dòng)作描寫有什么作用?
下列對(duì)“真性情”的表述,不正確的一項(xiàng)是()
人們從《論語》中學(xué)得智慧的(),從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史(),從《正氣歌》學(xué)得人格的()。
指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長(zhǎng)大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時(shí)候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。