A.建立綜合中學
B.與高等教育更加銜接
C.大量增加職業(yè)教育的比例
D.縮短教育年限
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A.西歐雙軌制
B.單軌制
C.中間型學制
D.分支型學制
A.自下而上的結構
B.分段的多樣化
C.學術性與實用性結合
D.初等、中等和高等教育之間銜接起來
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
A.經濟因素
B.政治因素
C.文化因素
D.原有學制
A.壬子癸丑學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.癸卯學制
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸卯學制
D.壬戌學制
A.德國的義務教育剛開始是因為經濟發(fā)展而出現(xiàn)的
B.世界最早實施義務教育的國家
C.德國新教領袖馬丁·路德對義務教育的出現(xiàn)作出了貢獻
D.1619年,德意志魏瑪邦公布學校法令,此為義務教育的開
A.規(guī)定了各級各類學堂的修業(yè)年限
B.規(guī)定了入學條件
C.規(guī)定了課程設置及相互銜接關系
D.規(guī)定了義務教育的年限
A.強制性
B.免費性
C.基礎性
D.全面性
A.壬子癸丑學制
B.壬寅學制
C.癸卯學制
D.新學制
最新試題
關于壬戌學制,以下說法不正確的是()。
()標志著我國義務教育走上法制化軌道。
標志著我國義務教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質均衡”階段的是()。
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。
某學制作為中國教育史上第一個資產階級性質的學制,其內容主要包括改學堂為學校,廢除尊孔讀經,取消進士出身獎勵,確定婦女的受教育權利和男女同校制度,同時籌辦各級女子學校等。該學制是()。
關于義務教育,下列表述不正確的是()。
雙軌學制中的“雙軌”指的是大學中學系統(tǒng)與小學一職業(yè)學校系統(tǒng)。
現(xiàn)代教育的四大支柱中,()的能力,就是要學會在一定環(huán)境中工作的能力。
終身教育的基本性質包括()①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會,都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所,接受最適當?shù)慕逃?/p>
關于現(xiàn)代學制的特點,以下說法正確的是()。