A.經(jīng)濟(jì)因素
B.政治因素
C.文化因素
D.原有學(xué)制
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A.壬子癸丑學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.德國的義務(wù)教育剛開始是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的
B.世界最早實(shí)施義務(wù)教育的國家
C.德國新教領(lǐng)袖馬丁·路德對義務(wù)教育的出現(xiàn)作出了貢獻(xiàn)
D.1619年,德意志魏瑪邦公布學(xué)校法令,此為義務(wù)教育的開
A.規(guī)定了各級各類學(xué)堂的修業(yè)年限
B.規(guī)定了入學(xué)條件
C.規(guī)定了課程設(shè)置及相互銜接關(guān)系
D.規(guī)定了義務(wù)教育的年限
A.強(qiáng)制性
B.免費(fèi)性
C.基礎(chǔ)性
D.全面性
A.壬子癸丑學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.新學(xué)制
A.義務(wù)教育
B.終身教育
C.活到老學(xué)到老的教育
D.素質(zhì)教育
A.重建和完善單軌學(xué)制
B.重建和完善雙軌學(xué)制
C.重建和完善分支型學(xué)制
D.變雙軌學(xué)制為單軌學(xué)制
A.客觀性
B.普遍性
C.規(guī)范性
D.強(qiáng)制性
最新試題
關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點(diǎn),以下表述正確的是()。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性,以下表述正確的是()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
現(xiàn)代教育的四大支柱中,()的能力,就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程:前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中,前制度化教育始于人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是()
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實(shí)行學(xué)年制管理。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。