頒布世界上第一部義務教育法令的國家（）

教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

創(chuàng)立了被史學家稱為“產(chǎn)婆術”的談話法的教育思想家是（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

學科設置是教學計劃的中心問題。

“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）

教學過程始終具有（）

根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究，從教學效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學水平（）

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）