前后兩次測(cè)驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型表現(xiàn)為強(qiáng)、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）

簡述工作記憶的概念及組成部分。

簡述知覺的整體性及其對(duì)教學(xué)的啟示。

簡述個(gè)體心理發(fā)展的條件。

由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

代表一個(gè)人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。