凡是新活動和舊活動刺激相同而反應不同，則容易發(fā)生（）

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調節(jié)。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

試述觀察的品質及觀察力的培養(yǎng)。

簡述意志行動的特點。

強、平衡、不靈活的神經類型對應于（）氣質類型。

影響識記效果的因素有哪些？

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。