依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述個(gè)體心理發(fā)展的條件。

對(duì)偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

受后天經(jīng)驗(yàn)影響較大，主要表現(xiàn)在運(yùn)用已有的知識(shí)和技能去吸收新的知識(shí)或解決問題上的能力，叫做（）