簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調(diào)節(jié)。

請結合實際，談談應該如何有效合理地組織復習。

自信、自尊屬于性格的什么特征（）

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

凡是新活動和舊活動刺激相同而反應不同，則容易發(fā)生（）

受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

簡述個體心理發(fā)展的條件。

前后兩次測驗得分之間的相關系數(shù)，可以用來表示（）

教師在上課時，讓學生目視黑板，坐端正，這是（）